像母亲一样,用爱与责任陪伴学生成长

摘要: 光有爱和关怀是不足以让学生成为一个有价值的人的,必须要有高度的社会责任感和足够的正能量,才能引导孩子拥有正确的价值观、世界观、人生观。

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像母亲一样,用爱与责任陪伴学生成长

——记浙江省高校优秀辅导员何露霞


2006年,何露霞老师来到浙江财经学院担任政治辅导员,走过10年,她获得了许多荣誉,但最让她开心和欣慰的事,就是看着一届届懵懂的“小鲜肉”在经过四年的历练后,充满自信地走入社会。因为,她就是这样一位有着母亲一样情怀的辅导员。

爱字当头,用温暖呵护学生

有人总喜欢把辅导员这个工作比喻成全职保姆,干不完的工作,操不完的心。何露霞老师说,她更愿意把这个工作比喻成母亲,不计得失的付出和关爱,只为守护孩子健康快乐的成长。

何露霞老师也曾经迷茫过。当她被一堆繁杂的琐事湮没时,她问自己:我的工作的意义到底在哪里?

一个来自贵州贫困山区的孩子给了她答案。因为家境贫困、学习基础差,入学之后他一度自暴自弃,甚至萌发过自杀的念头。何露霞老师耐心开导他,帮助他申请国家助学贷款和各类补助。四年后他顺利毕业并找到了一份不错的工作。学生给她发来了感谢的短信,她说这是一名辅导员应该做的。学生真诚地说:何老师,虽然对你来说,这都是你份内之事,但是对我来说,却是改变我一生的。

何老师在那个时候意识到,也许辅导员的工作很平凡、很琐碎,但当每一位辅导员都能把这些琐事的事情一件件做好的时候,对于一个学生、一个家庭、一个学校,乃至整个社会,都有着不可估量的价值。

责任在心,用正能量引导学生

何老师认为,一个合格的辅导员,光有爱和关怀是不足以让学生成为一个有价值的人的,必须要有高度的社会责任感和足够的正能量,才能引导孩子拥有正确的价值观、世界观、人生观。

2013年9月,何老师的2010级学生郭桢不幸被确诊为白血病。她迅速组织同学们在校内开展募捐和献血活动,同时通过网络媒体向校外人士发起献血的倡议,大家为挽救郭桢同学献出了力所能及的力量,尽管最终大家的努力没有挽回郭桢同学的生命,但是大家的援助之手让郭桢父母非常感激。他们捐出10万元成立郭桢爱心慈善基金,帮助校内身患重病的同学。目前,何露霞老师作为基金会理事,和同学们一起管理这笔基金,并以基金会的名义开展各类公益活动。

胸中有墨,陪伴学生共同成长

何老师还认为,一个母亲,要和孩子能够沟通,就必须与时俱进、加强学习。辅导员工作一般与自己的专业不相关,不承担教学课程,缺乏相应的身份认同和职业归属感。一次偶然的机会,让她开始探索辅导员专业化、职业化的道路。

那时,她纯粹以一个“门外汉”的身份,观摩了北京大学心理治疗与咨询中心主任方新老师的一堂关于高校心理咨询老师的督导课程。每一位学生工作者,都体会过在各种压力下焦虑不安、力不从心又无可奈何的感觉。方新老师的一句话如醍醐灌顶,让她感悟颇多: “唯有让自己成为专家,才能改变你们面临的处境”。

没有真才实学,是无法引领学生前行,也不可能赢得尊重的。何露霞老师开始努力加强业务学习,参加心理健康教育系列培训课程和考试,获得了心理咨询师国家二级证书,并在实践中不断提高咨询水平和能力,与此同时,她也把实践中的经验在学生管理工作中进行应用,展开针对性的活动。




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